的决策过程，因此每个部门都可以更快、更高效地做出反应和解决问题。有了前两年远程教学的经验，再次组织线上学习并不困难。最艰巨的任务是在没有师生权利暴力的情况下调整法律框架和财政以适应戒严令。 通过分析我们的经验，我们想概述应对上述挑战的可能解决方案。为了满足学生的需求，需要增强学生在学习过程中的能动性，建议灵活的时间安排和差异化的学习方式，将心理健康置于知识测试之上。为了简化教师的工作，让他们能够访问 OER 和差异化的免费在线平台。从世界观形成和媒体素养技能发展的角度来看，我们的建议与 Schulten 等人的建议一致。
(引用2022年)，他们建议诉诸可靠的公开信息来源，并从不同的角度分析客观信息。在 EL 课程中与学生谈论战争及其原因时，我们尝试涉及历史背景和文化研究，比较历史事件并分析国家领导人（如丘吉尔或罗斯福）领导国家度过战争的方式。为防止人才流失，有必要加强国际化进程并让吉 英国 WhatsApp 号码列表 亚教师参与国际研究项目。因此，我们概述了大学应该解决的关键问题：维护教职工和学生、教师和学生的能动性、以学生为中心的教学过程、灵活的课程和时间表、国际化以及教师和学生的心理和身体安全。学生。 结论 永远不应重演战争的要求在教育中是最重要的。
它远远领先于任何其他要求，我们认为它的理由甚至都不合适。然而，这一要求仍在讨论的事实表明人们并没有被战争的恐怖吓倒，这表明可能会重复。我们从两个角度看待和平教育：从幼儿期开始的和平教育和创造防止战争再次发生的精神、文化和社会环境的普遍启蒙。 虽然我们现在在生存，生存的价值观似乎前所未有地凸显出来，但我们为之奋斗的，却是关乎自由胜于生命的人们自我实现的价值观。因此，我们应该意识到，目前严重依赖于军事力量、经济、我们的抵抗能力、外交官以及支持我们的人。但是，我们国家的未来取决于教育。考虑到这一点，乌克兰教育工作者清楚地了解他们的使命是创造一种新的世界观，以确保我们的发展。